Profil SMA AL-ISLAMI
Mengenal lebih dekat sejarah, visi & misi, struktur organisasi, fasilitas, serta guru & tenaga kependidikan SMA AL-ISLAMI.
Sejarah SMA AL-ISLAMI
Filosofi Logo
Perisai melambangkan ketahanan moral, obor melambangkan pencerahan ilmu pengetahuan, dan roda gigi melambangkan kompetensi vokasi industri.
Nilai Utama (Core Values)
Religius, Jujur, Disiplin, Inovatif, dan Kolaboratif menjadi pijakan utama dalam budaya belajar mengajar harian kami.
SMA AL-ISLAMI
Unggul • Islami • Profesional
Visi & Misi Sekolah
Fokus utama pengembangan sekolah dalam membentuk generasi beriman, cerdas, dan berakhlakul karimah.
Visi Utama
"Beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, Cerdas, Terampil, Kreatif, Mandiri, dan Berakhlakul Karimah."
Misi Sekolah
- 1. Meningkatkan iman dan taqwa kepada Allah SWT.
- 2. Membudayakan kepribadian luhur yang berorientasi akhlakul karimah.
- 3. Menerapkan budaya 5S (Salam, Senyum, Sapa, Sopan, Santun).
- 4. Meningkatkan potensi, kreativitas, dan bakat sebagai bekal kecakapan hidup (lifeskill).
- 5. Meningkatkan mutu akademik dan non akademik.
- 6. Menyediakan pendidikan terpadu antara ilmu agama dan ilmu umum.
Struktur Organisasi Sekolah
Daftar pimpinan, guru, dan staf tata usaha SMA AL-ISLAMI.
Kepala Sekolah
Ahmad Faruq, M.Pd
Waka Kurikulum
Mohammad Mahbub, S.Pd
Waka Kesiswaan
Jannatul Alfaf W, S.Pd
Waka Sarana Prasarana
Ummu Habibah, S.Pd
Waka Humas
A. Syaifuddin, S.Pd
Ka. Lab Komputer
Aidul Fitri, S.M
Ka. Lab Bahasa
Diel Qaida Ibtisamah, S.Pd
Ka. Lab IPA
Musdalifah, S.Pd
Ka. Lab Perpustakaan
Farhah Hanafiatul, S.Pd
Wali Kelas X
Anisatus Zuhroh, S.Pd
Wali Kelas X2
A. Syaifuddin, S.Pd
Wali Kelas XI
Ummul Quro, S.Pd
Wali Kelas XII
Muzayyanul Akmal, S.Pd
Guru & Tenaga Kependidikan
Daftar pengajar beserta profil singkat, terdiri dari nama, NIP, dan mata pelajaran yang diampu.
| No | Nama | NIP | Mata Pelajaran |
|---|---|---|---|
| 1 |
|
— | PJOK |
| 2 |
|
— | Kitab Hadist |
| 3 |
|
— | Ekonomi, Seni Budaya, Fisika |
| 4 |
|
— | Sejarah |
| 5 |
|
— | Bahasa Indonesia |
| 6 |
|
— | Matematika |
| 7 |
|
— | Bahasa Indonesia & Pendidikan Pancasila |
| 8 |
|
— | Sosiologi |
| 9 |
|
— | Fisika, Kimia |
| 10 |
|
— | Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti |
| 11 |
|
— | Biologi |
| 12 |
|
— | Informatika |
| 13 |
|
— | Fiqih dan Nahwu |
| 14 |
|
— | Geografi |
| 15 |
|
— | Bahasa Inggris |
| 16 |
|
— | Aqidatul Awam, Homsumutun, Tajwid |
Fasilitas Penunjang Pendidikan
Sarana dan prasarana modern untuk mendukung kegiatan akademik, praktik vokasi, dan pengembangan bakat siswa.
Lab Komputer
Ruang praktik komputer dilengkapi perangkat modern untuk pembelajaran informatika dan literasi digital.
Perpustakaan
Perpustakaan sekolah dengan koleksi buku pelajaran, referensi, dan bahan bacaan untuk mendukung kegemaran membaca siswa.
Ruang Ekstrakurikuler
Ruang kegiatan ekstrakurikuler untuk pengembangan minat, bakat, dan karakter siswa di luar jam pelajaran.
Ruang Belajar Mengajar
Ruang kelas yang nyaman dan kondusif sebagai tempat proses belajar mengajar ilmu agama dan umum.
Masjid
Masjid sekolah sebagai pusat kegiatan ibadah dan penguatan nilai keimanan dan ketakwaan siswa.
Ruang Kelas Interaktif
Ruang kelas nyaman yang dilengkapi proyektor LCD interaktif dan papan tulis modern untuk mendukung proses KBM yang efektif.
Laboratorium Komputer & Multimedia
Laboratorium komputer dengan spesifikasi tinggi, jaringan internet cepat, dan perangkat multimedia untuk pembelajaran TI dan ujian berbasis komputer.
Dapur Praktik Tata Boga
Dapur standar kuliner yang dilengkapi peralatan memasak lengkap untuk praktik pengolahan makanan, bakery, dan wirausaha kuliner.
Studio Menjahit & Tata Busana
Studio tata busana yang dilengkapi mesin jahit listrik, manekin, dan peralatan pembuat pola untuk melatih keterampilan pembuatan busana.
Barbershop & Grooming Center
Ruang praktik pangkas rambut dengan kursi barbershop, cermin profesional, dan peralatan grooming lengkap untuk mengasah keterampilan vokasi siswa.
Lapangan Olahraga Serbaguna
Lapangan terbuka untuk kegiatan futsal, voli, upacara bendera, serta kegiatan ekstra kurikuler outdoor.